Dzieci z Grupy Zajączki wzięły udział w kolejnej, zimowej edycji wymiany ” Kartek z Iskierkami Emocji „.  Działanie polegało na przygotowaniu przez dzieci kartek o tematyce zimowo- świątecznej oraz listu dla wybranej grupy przedszkolnej i wysłanie ich pocztą tradycyjną . Zajączki bardzo zaangażowały się w tworzenie kartek. Zagościły na nich barwne choinki , bałwanki , mikołaje i renifery. Dziękujemy grupie „Mądre Sówki ” z Przedszkola Nr. 2 im. Przyjaciół  Kubusia Puchatka w Płońsku za cudowne i ciepłe kartki oraz życzenia świąteczne. Cieszymy się , że mogliśmy wspólnie podtrzymać tak piękna tradycję jaką jest wysyłanie kartek świątecznych pocztą.

,,Gwiazda błyszczy nad Betlejem i drogę wskazuje.”
Co się w stajence zdarzyło i jacy goście przybyli – przedstawiły dzieci z grupy Zajączki w Jasełkach.
Mali aktorzy wcielili się w różne postacie. Do stajenki i odgrywających role Maryi i Józefa licznie przybyli Aniołowie mówiąc swoje kwestie, tańcząc i śpiewając kolędy i pastorałki. Po nich zjawili się Pasterze i Królowie niosąc dary. Były też Chochliki. Różnorodność postaci w doskonały i jaskrawy sposób ukazały odwieczną walkę dobra ze złem. Wyraźne przesłanie: dary złożone Bogu, nawet te najmniejsze mają wielką wartość i mogą stać się źródłem szczęścia dla innych. Świąteczny nastrój podkreślały niecodzienne stroje dzieci i dekoracja sali ze stajenką i Aniołami. Mali artyści z dużym przejęciem i zaangażowaniem odgrywali swoje role prezentując umiejętności recytatorskie, wokalne i taneczne. Za swój występ dzieci otrzymały gromkie brawa oraz wyrazy uznania i podziękowania od Pani Dyrektor Iwony Kożuchowskiej i Wicedyrektor Beaty Guz.

W ubiegłym tygodniu dzieci z Grupy Zajączki brały udział w różnych działaniach w ramach II Modułu projektu „Emocja” i Innowacji pedagogicznej „ Czytam z Emocją” pt. : Wyobraźnia.
Tydzień rozpoczęliśmy wizytą gościa : Mamy Marysi, która w ramach zajęć dotyczących Innowacji „Czytam z Emocją „ przeczytała dzieciom bajkę „Piotruś Pan” ,tym samym wprowadzając dzieci w świat wyobraźni i marzeń. Wizyta gościa zrobiła na dzieciach ogromne wrażenie, każdy z zaciekawieniem wsłuchiwał się w losy Piotrusia Pana, Dzwoneczka czy Kapitana Haka. W toku zajęć Zajączki dowiedziały się jaką potęgą jest nasza wyobraźnia i gdzie może ona nas zaprowadzić. Każdy mógł stoczyć bitwę na słomki niczym Kapitan Hak oraz podczas pracy zespołowej stworzyć wspólnie Krainę Wyobraźni „Nibylandię” przy pomocy dostępnych klocków w naszej sali . Tu dopiero poniosła Nas wyobraźnia 
W drugim etapie naszych działań w ramach projektu Zajączki stworzyły wspólną pracę „ Nasza Wyobraźnia” na podstawie wysłuchanego wiersza . Następnie zatańczyły Taniec wyobraźni do utworu m.in. A. Vivaldi „ Zima” . Na zakończenie każdego Zajączka mogła ponieść wyobraźnia w trakcie rysowania swojego marzenia na emblemacie pierniczka lub śnieżynki . Wszystkie marzenia i pragnienia wiszą teraz na naszym „ Drzewku wyobraźni„ . Być może zajrzy tam niebawem Mikołaj
Tydzień zakończyliśmy wizytą Mamy Martyki, która umiliła dzieciom piątkowe popołudnie wspólnym czytaniem „ Niesamowitych historii dziesięciu skarpetek„. Zajączkom bardzo spodobały się przygody bohaterek: „ skarpetek” .
To był bardzo pracowity, a jednocześnie kreatywny i magiczny tydzień w Grupie Zajączki. Serdecznie dziękujemy gościom za miło spędzony i poświęcony nam czas .

Zbliżająca się zima jest świetną okazją do realizacji w grupie Zajączków tematu w ramach Ogólnopolskiego Programu „Uczymy Dzieci Programować” – „Ubrania na zimowe dni”. Dzieci poszerzały wiadomości na temat zimowego ubioru podczas grupowania ubrań na ciepłe i zimne dni oraz tworzenia zbiorów według wybranych przez siebie cech. Dzięki temu rozwijały umiejętność kategoryzowania obiektów, która jest bardzo ważna w nauce kodowania. Podczas pracy z matą do kodowania, Zajączki tworzyły kody, które pomogły zaprowadzić wybrane przez nich krążki przedstawiające ubrania na pole, na którym znajdowała się szafa. Następnie przedszkolaki umieszczały wycięte obrazki ubrań na półkach szafy według słownych wskazówek.
Kolejne zajęcia rozwijające umiejętność kodowania podobały się dzieciom, które czują się coraz pewniej i chętnie biorą udział w kodowaniu.

Zajączki realizując kolejne zadanie „Zakodowane andrzejki” w ramach Ogólnopolskiego Programu „Uczymy Dzieci Programować”, rozmawiały o zwyczajach i tradycjach andrzejkowych. Podczas pracy w zespołach i wykorzystaniu maty do kodowania tworzyli kody, które zaprowadziły ich do grafik łączących się z andrzejkowymi zwyczajami. Następnie odkodowywały ukryty przedmiot (klucz), zamalowując kod zero jedynkowy. Rozmawialiśmy o jego związku z andrzejkowymi wróżbami. Sprawdzaliśmy także, jaka zawodowa przyszłość czeka Zajączki, które podawały współrzędne wybranego pola z krążkiem i próbowały określić, jak dany obrazek może wiązać się z ich przyszłością. Zajęcia bardzo podobały się dzieciom. Było dużo śmiechu, radości i fajnej zabawy.