21 marca w naszym przedszkolu odbyło się radosne i pełne kolorów powitanie wiosny. Zajęcia tego dnia miały na celu nie tylko uczczenie nadejścia nowej pory roku, ale także wspólne spędzenie czasu na świeżym powietrzu i integrację przedszkolaków. Dzieci z radością przyjęły tradycję wygonienia Marzanny – symbolu zimy, który od lat stanowi jeden z najważniejszych punktów obchodów powitania wiosny. Skandując „ Marzanno, Marzanno odejdź już prosimy! Nie chcemy już więcej żadnych śladów zimy (…)! ’’, przegoniły zimę i mogliśmy z radością powitać Panią Wiosnę, która wjechała do nas na hulajnodze. Dzieci chcąc powitać Panią Wiosnę i poprosić o to by już u nas została, zaśpiewały jej radosną piosenkę oraz wręczyły, własnoręcznie robione prezenty. W trakcie obchodów dzieci miały również okazję rozwiązywać zagadki przygotowane przez samą Wiosnę! Wiosna zadawała przedszkolakom pytania związane z przyrodą, kwiatami, zwierzętami i zjawiskami, które zachodzą w tej porze roku.

W dniu 21 marca – w pierwszy dzień kalendarzowej wiosny obchodzimy również Światowy Dzień Zespołu Downa. Z tej okazji dzieci w naszym przedszkolu ubrały dwie różne, niepasujące do siebie skarpetki, jako symbol solidarności z osobami z Zespołem Downa. Wcześniej przeprowadzone były w grupach zajęcia, w czasie których przedszkolaki dowiedziały się na temat osób z Zespołem Downa: mają one coś wyjątkowego, dodatkowy trzeci chromosom w 21 parze chromosomów. To nie jest choroba. Nie można się zarazić. Dzieci obejrzały krótki film obrazujący osoby z Zespołem Downa: ich wygląd, dodatkowe trudności. Dowiedziały się, jak ich wspierać, jak z nimi współdziałać. Brały udział w zabawie ruchowej ,,Podaj rękę partnerowi” w czasie której miały okazje zatańczyć z kolegami z grupy. Wieszały na sznurku skarpetki za pomocą drewnianych klamerek dobierając dwie różne lub pary skarpetek. Bawiły się wykorzystując domino obrazkowe ,,Ja mam – kto ma” opisując skarpetki. Każda grupa miała wykonać zadanie graficzne: labirynty, projektowanie wzorów i kolorów, zadania z kostką. W holu przedszkola była zorganizowana gazetka z informacjami na temat osób z Zespołem Downa. Wszystkie działania miały na celu podnoszenie świadomości dzieci i dorosłych i propagowanie wiedzy na temat Zespołu Downa oraz promowanie postawy ceniącej ludzką różnorodność.

Pedagog specjalny: Małgorzata Krupa, Emilia Truszkowska

Miło nam poinformować, iż w ramach grantu „Zdrowo-cyfrowo w przedszkolu”, dofinansowanego z Krajowego Planu Odbudowy i Zwiększania Odporności przyznanemu naszej placówce w ramach umowy między Wojewódzkim Lubelskim Samorządowym Centrum Doskonalenia Nauczycieli a Gminą Miasto Lubartów reprezentowaną przez Burmistrza Krzysztofa Paśnika, Przedszkole Miejskie Nr 4 wzbogaciło zasób cyfrowych materiałów dydaktycznych w postaci interaktywnego monitora. Kadra placówki miała możliwość doskonalić swoje kompetencje cyfrowe w specjalnie zorganizowanych szkoleniach. Powyższe pomoce dydaktyczne jak i wiedza i doświadczenie nauczycieli zdobyte podczas szkoleń podniesie jakość edukacji w naszej placówce. DZIĘKUJEM za możliwość skorzystania z grantu.

S. Wojnowska

11.03.2025 r. odbył się koncert muzyczny pt.: Co słychać w lesie?. Gościem specjalnym był Pan w stroju myśliwskim koloru zielonego. Miał ze sobą różne rogi myśliwskie, które były wykonane z prawdziwych rogów zwierzęcych np.: bawoli i tych, które wykonane były z nienaturalnych materiałów. Do nich należał róg, którego dźwięk miał zwoływać myśliwych, drugi róg dawał sygnał na powitanie, a trzeci „ Apel na łowy”. Pani Muzyka zaznajomiła dzieci z darami lasu: rogi sarny, Daniela, jelenia i  łosia. Dzieci poznały różne zwierzęta  leśne: kuny, lisa, tchórza, norki, borsuka, jenota. Na koniec gość zagrał na rogu „ Koniec polowania”. Koncert był dla dzieci bardzo pouczający.

                                                                       Gabriela Szewczyk

W dniu dzisiejszym, z okazji Tłustego Czwartku w grupie dzieci młodszych odbyły się zajęcia ,,Słodkie tradycje”. Brały w nich udział również dzieci z Ukrainy uczęszczające do naszego przedszkola, ich mamy i rodzeństwo. Tłusty Czwartek to w tradycji chrześcijańskiej ostatni czwartek przed Wielkim Postem. Inaczej na ten dzień mówi się ,,zapusty”. Dawno temu ludzie wierzyli, że jeśli w Tłusty Czwartek zjada się dużo smakołyków, to przez cały rok będzie się mieć szczęście i dobrobyt. Od zapoznania z Tradycją związaną z Tłustym Czwartkiem rozpoczęło się wspólne spotkanie. Poznawaliśmy podobieństwa i różnice pomiędzy słodkościami spożywanymi w tym dniu: pączki, donaty, chrusty, albo faworki. Dzieci dowiedziały się, jakie kolejno czynności należy wykonywać i z jakich produktów, aby były gotowe pączki i donaty.

Międzynarodowy Dzień Języka Ojczystego to coroczne święto obchodzone 21 lutego. Dotyczy ono nas wszystkich – użytkowników pięknej, choć niełatwej polszczyzny i przypomina o roli i miejscu języka polskiego w życiu każdego Polaka. Tego dnia dzieci z naszego przedszkola wzięły udział w zajęciach zorganizowanych przez logopedę – p. Magdę Cieślik. Celem tych zajęć było uwrażliwienie dzieci na piękno naszego języka ojczystego, kształtowanie świadomości językowej i propagowanie dbałości o poprawność polszczyzny. Dzieci poprzez aktywne uczestnictwo w tym wydarzeniu rozwijały swoją sprawność językową i poszerzały wiedzę o języku polskim. Przypomniały sobie o ważnej roli używania w codziennym życiu „grzecznych słówek”, rozruszały ciała wykonując polecenia, rozwikłały zagadki dotyczące wieloznaczności słów.  Starszaki próbowały swych sił w rozwiązywaniu rebusów i powtarzaniu „łamańców językowych” a dzieci młodsze słuchały wierszy polskiego poety Jana Brzechwy. Wszystkie dzieci już wiedzą, że dbałość o nasz język ojczysty powinna nam towarzyszyć każdego dnia, nie tylko w dniu jego święta.

M. Cieślik