Category "Liski"

W ramach realizacji Ogólnopolskiego Projektu Edukacyjnego „TECHNIKOLUDEK – czyli przedszkolak w świecie technologii”  Liski zrealizowały zadanie majowe „Wiosenne sadzonki”. Dzieci to zadanie wykonały wspólnie ze swoimi rodzicami w domu. Zasadzone rośliny – cebulę, groch, fasolkę szparagową, pomidora, sałatę oraz zasiane – rzodkiewkę, rzeżuchę, sałatę przyniosły do przedszkola. Przedszkolaki codziennie doglądały swoje sadzonki, sprawdzały ile urosły. Mogły popróbować własnoręcznie wyhodowanych roślin. Ze smakiem zjadły rzeżuchę, szczypiorek i sałatę. Udało im się wyhodować również fasolkę szparagową: zieloną i żółtą. Założenie hodowli i codzienna opieka nad nią oraz możliwość zjedzenia własnoręcznie wyhodowanych warzyw, pozwoliła dzieciom poczuć wielka satysfakcję z własnych działań.

Liski zrealizowały moduł V – „Odwaga” innowacji pedagogicznej „Emocja” Międzynarodowego Projektu Edukacyjnego . Podczas zajęć dzieci zastanawiały się: Co to jest odwaga?, wskazywały sytuacje, kiedy one były odważne. Po obejrzeniu filmu: „Strażak Sam i bohaterowie burzy” rozmawialiśmy o odwadze, jaka wykazał się Strażak Sam oraz o tym, że należy pamiętać przede wszystkim o swoim bezpieczeństwie podczas zachowań odważnych. Wykonaliśmy „Eksperymenty z odwagą” podczas których: pompowaliśmy balony, wykorzystując butelki,sodę i ocet; konstruowaliśmy samochody napędzane siłą powietrza z balonu; wkładaliśmy patyki od szaszłyków w balony w taki sposób, aby nie pękły; stworzyliśmy poduszkowce z płyt, korków od napojów i balonów. Zamieściliśmy plakat informujący o realizacji modułu „Odwaga” w naszej grupie na tablicy ogłoszeń. Liski wysłuchały bajki pt.: „Czy trzeba bać się stracha na wróble” autorstwa Elżbiety Śnieżkowskiej- Bielak. Potem rozmawialiśmy o tym, czego boją się dzieci, o negatywnych postaciach z bajek i gier komputerowych. Zastanawialiśmy się, kto może pomóc dzieciom w przezwyciężaniu ich lęku i strachu. Przedszkolaki poznały Superbohaterów i ich moce. Sami namalowali Superbohaterów, których znają z bajek. Wspólnie zrobiliśmy „Drzewo SuperMocy”, na którym dzieci nakleiły listki ze swoimi super mocami. Oglądaliśmy animacje: „Oswajanie strachu”, „Prezent”; film „Dziecko Grufołaka” oraz filmy przygotowane przez „Uniwersytet dzieci”. Każde dziecko wykonało pracę plastyczną „Słoik ze strachem”. Dzięki temu zamykało swoje strachy w słoiku i oswajało je. Liski zaznaczały też na termometrach swoje samopoczucie przed rozpoczęciem zajęć i po ich zakończeniu. Rysowały też czego nowego nauczyły się na zajęciach lub co było dla nich najciekawsze. Myślę, ze po przeprowadzonych zajęciach wszystkie Liski wiedzą czego się boją, potrafią oswoić ten strach oraz wiedzą, że podczas zachowań odważnych należy przede wszystkim myśleć o swoim bezpieczeństwie.

Liski w ramach realizacji V modułu – „Odwaga” innowacji pedagogicznej „Emocja”,  „Eksperymentowały z odwagą”. Dlaczego z odwagą, ponieważ, aby wykonać eksperymenty musiały przezwyciężyć strach i lęk przed głośnym dźwiękiem, który powstaje, gdy pękają balony. Zadania, jakie dzieci miały do wykonania to: napompowanie balona przy użyciu butelki, octu i sody oczyszczonej; zrobienie balonowego poduszkowca wykorzystując płytę CD, korek od płynu do mycia naczyń i balon; przekłucie napompowanego balona patykiem od szaszłyków, w taki sposób, aby nie pękł i zrobienie napędu do samochodzika, wykorzystując słomkę do napojów i balon. Wszystkie eksperymenty udały się. Nie obyło się bez pękania balonów, ale Liski są bardzo odważne i nie zrażały ich głośne dźwięki. Bawiły się znakomicie.

Liski w maju zrealizowały ostatni temat i zarazem poznały kolejną bajkową krainę : „Gumisiów” będącą zadaniem Ogólnopolskiego Projektu Edukacyjnego „Dziecięcy atlas świata” – Bajkowym pociągiem ruszamy w świat IV Edycja. Poznaliśmy bohaterów bajki, ich charakterystyczne cechy. Po obejrzeniu kilku bajek rozmawialiśmy o tym, kto jest dobry, a kto zły. Dzieci uzasadniały swoje zdanie. Omówiliśmy też wygląd krainy, w której mieszkają Gumisie. Przedszkolaki chętnie nauczyły się słów i śpiewały tytułową piosenkę. Ze smakiem wypiły sok z „Gumijagód”.

Kochana mamo, kochany tato
Bardzo kochamy was głównie za to,
Że zawsze o nas ogromnie dbacie
I nas na pewno mocno kochacie.
Nikt nie ofiaruje nam więcej
Dziś więc wam dajemy serca w podzięce.

Liski chcąc podziękować swoim rodzicom za miłość, opiekę oraz trud wychowania przygotowały dla nich występ z okazji ich święta. Podczas „Dnia Mamy i Taty” zaprezentowały piosenki, wiersze, życzenia oraz tańce. Dzieci przygotowały także drobne upominki: koszyczki z kwiatkami dla mam i kartki – koszule dla tatusiów.
Panie pracujące w grupie Lisków przyłączając się do życzeń dzieci życzą wszystkim rodzicom dużo zdrowia, spokoju i zadowolenia ze swoich pociech.

Grupa Lisków ukończyła moduł IV – „Empatia” innowacji pedagogicznej „Emocja” w ramach Międzynarodowego Projektu Edukacyjnego „Emocja”. Zrealizowaliśmy scenariusz. Dzieci wysłuchały bajki Joanny Chmielewskiej pt.: „Tajemnica znikających ciasteczek”, na podstawie której rozmawialiśmy o tym, w jaki sposób można pomóc i okazać zrozumienie osobom z niepełnosprawnościami. Zastanawialiśmy się czy „inny” znaczy gorszy. Wczuwaliśmy się w emocje osób przedstawionych na ilustracjach, demonstrowaliśmy je ciałem i mimiką, korzystając z supermocy empatii. Stworzyliśmy również plakat, prezentujący znaczenie słowa empatia. Budowaliśmy relacje podczas wykonywania ćwiczeń wg metody Ruchu Rozwijającego Weroniki Sherborne. Umieściliśmy w swojej placówce na tablicy informacyjnej naszej grupy. Łącząc się ze wszystkimi osobami mającymi Zespół Downa oraz zwracając uwagę na promowanie praw tych osób do pełnego uczestniczenia w życiu społecznym, 22 marca świętowaliśmy Światowy Dzień Zespołu Downa i założyliśmy skarpetki nie do pary, w różnych kolorach i wzorach. Wykonaliśmy także prace plastyczne skarpet nie do pary. Oglądaliśmy proponowane teatrzyki kukiełkowe: „Smutek zmieniać w radość”, „Dlaczego warto mówić o uczuciach?”, film „Grufołak” i fragment filmu „W głowie się nie mieści”. Razem z Uniwersytetem Dzieci zgłębialiśmy tajemnicę: „Gdzie kryje się empatia?”. Przedszkolaki realizując moduł – Empatia świetnie się bawiły, szczególnie podczas zabaw wg Weroniki Sherborne. Bardzo zaangażowały się w interpretację rysunków oraz rozmowę na temat okazywania drugiej osobie empatii. Myślę, że już każdy Lisek wie, co to jest empatia.

Grupa Lisków w kwietniu zrealizowała kolejne zadanie Ogólnopolskiego Programu Edukacyjnego „Dziecięcy Atlas Świata” Bajkowym pociągiem  ruszamy w świat IV Edycja. Był to temat „Gdzie mieszka Kubuś Puchatek”. Podczas zajęć poznaliśmy bohaterów bajki pt.: „Kubuś Puchatek” A.A. Milne. Oglądaliśmy prezentację w programie Power point, która pozwoliła na przybliżeniu dzieciom wyglądu bohaterów bajki, ich charakterystycznych cech oraz poznaliśmy wygląd lasu, w którym oni mieszkają. Po obejrzeniu bajki ocenialiśmy relacje, jakie łączą Kubusia Puchatka z innymi postaciami, czy są one dobre, czy złe. Zastanawialiśmy się, co to jest przyjaźń i kto jest najlepszym przyjacielem Kubusia Puchatka. Dzieci słuchały także bajki czytanej przez nauczyciel pt.: „Kubuś Puchatek i Hefalump”. Na zakończenie naszych zajęć Liski namalowały rysunki przedstawiające Kubusia Puchatka i jego najlepszego przyjaciela. Myślę, że przedszkolakom bardzo podobały się zajęcia, ponieważ z zainteresowaniem słuchały bajki. Dzieliły się swoją wiedzą na temat postaci, ich charakterystycznych cech. Wykazały się także kreatywnością i inwencją twórczą podczas konstruowania Kubusia Puchatka z klocków.

Liski wykonały zadanie marcowe – „Literkowy laptop” – Ogólnopolskiego projektu Edukacyjnego „TECHNIKOLUDEK – czyli Przedszkolak w świecie technologii”. Dzieci rozpoczęły pracę od wycięcia szablonu ekranu i klawiatury laptopa. Następnie pokolorowały klawiaturę, a na ekranie narysowały lub namalowały to co podpowiadała im wyobraźnia. Potem nakleiły przygotowane elementy na papierowy szkielet laptopa. Efekty pracy Lisków były niesamowite. Każde z nich wymyśliło inną ilustrację. Podczas zabaw z laptopami, przedszkolaki domalowywały i dorysowywały ikony i ilustracje oraz utrwalały wygląd i znajomość poznanych liter. Wszystkie powstałe prace były bardzo kreatywne, sprawiły dzieciom wielką radość i przyniosły satysfakcję ze swojego dzieła.

W marcu Liski realizowały drugie zadanie – „Kraina Muminków” w ramach Ogólnopolskiego Programu Edukacyjnego „Dziecięcy Atlas Świata” – „Bajkowym pociągiem ruszamy w świat” – IV edycja. Podczas zajęć w oparciu o bajkę pt.: „Muminki”, omówiliśmy wygląd krainy Muminków. Oglądając prezentację poznaliśmy poszczególnych bohaterów bajki, ich wygląd oraz charakterystyczne cechy ich charakteru. Wspólnie wykonaliśmy grę planszową z ciekawymi przygodami Muminków. Oglądaliśmy również filmy przedstawiające perypetie poznanych postaci.
Liskom bardzo podobały się zajęcia. Chętnie wymyślały zasady gry, kolorowały planszę. Największą frajdą było zagranie we własnoręcznie wymyśloną i zrobioną grę.

Liski z utęsknieniem czekają na nadejście wiosny. Szukają jej oznak w naszym przedszkolnym ogródku. Przygotowując się na „Powitanie Wiosny”, które jest coroczną tradycją w naszym przedszkolu, wspólnie zrobiły kukłę Marzanny. Przed przystąpieniem do pracy, dzieci z uwagą wysłuchały opowiadania o ludowym zwyczaju, jakim jest Topienie Marzanny. Następnie pomalowały przygotowaną wcześniej postać, wykorzystując farby w wiosennych kolorach. Potem wycięły kwiaty i ozdobiły nimi sukienkę Marzanny oraz zrobiły włosy z bibuły. Liski były bardzo zadowolone z efektów swojej wspólnej pracy. Teraz mamy nadzieję, że zima szybko odejdzie, a wiosna zawita do nas w całej swojej okazałości.

Grupa Lisków realizuje Ogólnopolski Program Edukacyjny „Dziecięcy Atlas Świata” – Bajkowym pociągiem ruszamy w świat – IV edycja. Organizatorem jest Przedszkole Samorządowe w Trzebosi. Program będzie realizowany od lutego do maja 2021 r. Każdego miesiąca dzieci będą poznawały: wybrane zagadnienia z bajkowego świata, bohaterów wybranych bajek oraz piękno fikcyjnego świata bajek.

Poniedziałek 8-go marca był wyjątkowym dniem w naszej grupie. W tym szczególnym dniu wszyscy chłopcy złożyli życzenia dziewczynkom oraz obdarowali je drobnymi upominkami – kubkami z ich imionami. Dziewczynki bardzo ucieszyły się z otrzymanych prezentów i były szczęśliwe, że ich koledzy pamiętali o nich. Wszystkie panie i dziewczynki dziękują chłopcom za piękne życzenia, kwiaty i promienny uśmiech. Święto Kobiet, które corocznie obchodzimy w naszym przedszkolu, pozwala na wspólne przeżywanie takich wyjątkowych chwil oraz daje wszystkim wiele radości.

Liski 18-go lutego obchodziły Dzień Bezpiecznego korzystania z Internetu w ramach realizacji Ogólnopolskiego Projektu Edukacyjnego „TECHNIKOLUDEK czyli przedszkolak w świecie technologii”. Rozmawialiśmy na temat podawania swoich danych w sieci, nawiązywania znajomości przez Internet oraz o szkodliwości długiego korzystania z komputera. Oglądaliśmy krótkie filmiki zamieszczone w Internecie przez Sieciaki.pl. Dzieci dzieliły się swoimi doświadczeniami i wiedzą na powyższe tematy. Ćwiczyliśmy także posługiwanie się telefonem i wybór numeru alarmowego. Są to bardzo ważne tematy, ponieważ w sieci czyha na dzieci wiele potencjalnych zagrożeń, gdyż są one mniej doświadczone życiowo, więc najczęściej nie zachowują należytej ostrożności w kwestii dzielenia się informacjami, odpowiadania na fałszywe wiadomości lub klikania odnośników na stronach internetowych. Im wcześniej dziecko oswoi się z koniecznością ochrony danych, tym większa szansa, że będzie postrzegać zasad bezpieczeństwa podczas korzystania z Internetu.

Liski podczas zajęć z zakresu rozwijania kompetencji matematycznych doskonaliły umiejętności liczenia, rozpoznawania cyfr, jako znaku graficznego liczb od 1 do 9, przeliczały grupy elementów i znajdowały graficzny zapis ich ilości. Wykorzystaliśmy do tego nowoczesną technologię: tablicę multimedialną oraz stronę internetową Matzoo.

Agnieszka Woźniak

Do wykonania tego zadania wykorzystaliśmy sprzyjającą aurę oraz śnieg.  Pani Zima w tym roku odwiedziła nas i przywiozła dużo śniegu, z czego najbardziej ucieszyły się dzieci. Biały puch pozwolił na kreatywne zabawy w naszym przedszkolnym ogrodzie. Wybraliśmy się więc tam i urządziliśmy wesołe zabawy na śniegu. Dzieci wykazały się niezwykłą pomysłowością podczas lepienia bałwanów oraz budowania śniegowych figur. Liski były zadowolone i dumne ze swoich bałwanków.

Agnieszka Woźniak

Świat się zmienia, ale nie zmienia się jedno: miłość babci i dziadka. Nic nie jest w stanie zastąpić ciepła i serdeczności, jaką dziadkowie potrafią okazywać swoim wnukom. Są oni dla nich najlepszymi przyjaciółmi. Zawsze mają czas, by ich wysłuchać, a gdy potrzeba służyć pomocą i radą. Dzisiaj, 4-go lutego to wnuki chciały umilić czas wszystkim babciom i dziadkom piosenką i wierszem, chociaż nie mogły ich zaprosić do przedszkola, to występ został nagrany.