styczeń

Liski wykonały w styczniu kolejne zadanie z Ogólnopolskiego Projektu Edukacyjnego „Kreatywny Przedszkolak, Kreatywne Dziecko”. Dzieci wypychały sylwetę rybki, a następnie wyklejały ją kolorową bibułą. Praca była bardzo trudna i wymagała dużo cierpliwości oraz doskonaliła umiejętności: planowania pracy, logicznego myślenia, doskonalenia motoryki małej, koncentracji i skupienia, a także porządkowania swojego miejsca pracy. W efekcie powstały kolorowe „Witraże – rybki”. Te działania plastyczne bardzo podobały się Liskom, które były pozytywnie zaskoczone wynikami swojej pracy.

Karnawał to czas radosnych zabaw. Liski bardzo niecierpliwie wyczekiwały na ten niezwykły dzień, w którym miał się odbyć bal karnawałowy. Przygotowywały się do niego wybierając postacie bajkowe, za które się przebiorą, dekorując salę oraz ozdabiając balowe maski.
W środę, już od rana do grupy przychodziły dzieci przebrane za: Elzę, Spidermana, Policjanta, Złodzieja, Śpiącą Królewnę, Nietoperza, Kota, Rycerza, Zorro, Motylka, Jasminę, Kosmonautę, Wonderwoman, Kosmitę i Geparda. Rozpoznać je było bardzo trudno. Dzieci bawiły się świetnie uczestnicząc we wspólnych tańcach, zabawach oraz konkursach. Prezentowały stroje podczas „Pokazu mody balowej” oraz umiejętności taneczne podczas „Bitwy na taniec”, w której rywalizowali chłopcy z dziewczynkami. Pojedynek był bardzo wyrównany. Jury wydało werdykt o remisie i każde z dzieci w nagrodę dostało balon. Podczas tańców uśmiech nie znikał z ich twarzy mimo chwilowego zmęczenia. Liski były bardzo szczęśliwe i radosne, że jeszcze długo po zakończonej zabawie opowiadały o swoich wrażeniach.

Liski w dniach od 11-go stycznia do 14-go lutego realizowały III Moduł Innowacji Pedagogicznej „Emocja” w ramach Międzynarodowego Projektu Edukacyjnego „Emocja”, który nosił tytuł „Moc Słów”. Pierwszym naszym zadaniem było umieszczenie plakatu informacyjnego na temat modułu. Następnym realizacja scenariusza pt.: „Moc słów”. Na początku zajęć dzieci zaznaczały na termometrach swoje samopoczucie. Następnie witaliśmy się różnymi częściami ciała w rytm melodii „Marsza Radetzky’ego” Johann’a Strauss’a. Szukaliśmy odpowiedzi na pytanie „Czym jest magia słów”. Potem wyruszyliśmy pociągiem do „Krainy Magii Słów”. Dotarliśmy do pierwszej stacji – „Wierszykowo”, gdzie słuchaliśmy wiersza Natalii Usenko „Magia słów” i rozmawialiśmy na temat tego, kiedy mówimy: proszę, dziękuję, przepraszam, dzień dobry i do widzenia. Po dotarciu na następną stację „Dla każdego cos miłego” zawitaliśmy do „Krainy Życzliwości”, w której wszyscy są mili i popularne jest mówienie sobie miłych rzeczy. Słuchaliśmy także opowiadania pt.: „Drzewko pięknych słów” oraz wykonaliśmy takie drzewko, na którego liściach napisaliśmy „miłe słowa”. Kolejna stacja, to stacja „Trzy magiczne słowa”. Dzieci odgrywały scenki, w których używały „magicznych słów” – proszę, dziękuje i przepraszam. Po dotarciu na ostatnią stację „Medale wdzięczności”, Liski wykonały z talerzyków medale dla kolegi lub koleżanki. Za wykonanie zadań przypisanych do każdej stacji, dzieci otrzymywały jeden bilet, na którym napisane były sylaby. Po przeczytaniu ich powstał napis „Magia słów”. I w ten sposób podróż po krainie „Magii słów” dobiegła końca.